Dworcowa 2025

       W dniu  23.09. dzisiejszym Motylki rozpoczęły swoją przygodę z Czuciakami (Ogólnopolskim Projektem wspierającym inteligencję emocjonalną). Dzieci zapoznały się z piosenką projektową, wysłuchały opowiadania o pierwszej bohaterce, która pochodzi z Wyspy Radości, odpowiadały na pytania, dotyczące tekstu. Następnie każdy przedszkolak starał się wypowiedzieć na temat radości i kiedy ją odczuwa. Zakończeniem zajęć było…

      Grupa Krasnali dziś eksperymentowała z pastelami olejowymi… W radosnej i twórczej atmosferze powstały niepowtarzalne dzieła małych twórców …

        W dzisiejszym dniu dzieci z grupy Motyle wybrały się na poszukiwanie jesieni. Pierwsze oznaki dostrzegły zaraz po wyjściu z przedszkola. Liście, które zaczęły już zmieniać swoje barwy, owoce jarzębiny, kasztany, grzyby… Przedszkolaki z chęcią wskazywały charakterystyczne zmiany w przyrodzie. Do przedszkola wróciły z kasztanami, które samodzielnie nazbierały. Kasztany trafiły do jesiennego

     Dziś tj. 19 września 2025 r. w naszym przedszkolu dzieci świętowały Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka. Przedszkolaki uczestniczyły w szalonych zabawach tanecznych oraz wielu ciekawych konkursach. Przez cały dzień towarzyszyły im radość i uśmiech na twarzach a zwłaszcza wtedy gdy pojawił się Stich

     5.09.2025 r  dzieci z naszego przedszkola grup: Motyle, Krasnale, Zające wybrały się dzisiaj na pobliskie skrzyżowanie. Po drodze omówione zostały podstawowe zasady ruchu drogowego. Przedszkolaki utrwaliły prawidłowe przechodzenie przez jezdnię oraz znaczenie sygnalizacji świetlnej. Zwracały również uwagę na znaki drogowe, które mijały po drodze. To była dla nich ważna i ciekawa lekcja.

       „Przytul się do drzewa” – ogólnopolska akcja Strażników Lasów. Dzieci z grupy Motyle i Zające wzięły udział w bardzo ważnej akcji, polegającej na przytulaniu drzew:) Hasło przewodnie brzmiało: „Otoczmy drzewa swoją miłością i pokażmy, że pożarom lasów mówimy stanowcze NIE!” Przedszkolaki tuląc się do drzew dowiedziały się jak dużym problemem są pożary